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广州市番禺区职业技术学校


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广州市番禺区职业技术学校


【办学进程】广州市番禺区职业技术学校是在整合了原番禺区工贸职业技术学校、番禺区钟村职业技术学校、番禺区岭东职业技术学校的根底上,于2011年2月正式挂牌建立的一所国家级要点中职校园。2012年因行政区划调整岭东划转南沙区,广州市番禺区职业技术学校现有南校区(原农校校区,番禺区桥南街桥南路388号)、北校区(原钟村校区,番禺区钟村镇人民路162号)两个校区。


  整合前的番禺区工贸职业技术学校和番禺区钟村职业技术学校,别离创建于1948年和1957年;工贸职校1990年迁入现址,2001年被评为国家级要点中等作业校园;钟村职校1988年迁入现址,2009年被评为广州市要点中等作业技术校园。


  学校建立以来,在整合原两校历史文明的根底上,提出了“服务顾客、满意需求,以人为本、调和展开,杰出特征、打造一流”的办学目标和“面向市场,为学生展开和社会需要而规划”的办学理念,秉承“崇德尚能、自傲有为”的校训,将作为‘人’的劳动者的调和展开和价值完成放在首位,依照教育规律、市场规律和学生的展开需求,实施内在展开战略,以科学展开为统领,以“创建国家示范校”为中心,以“完善运行机制、改善校园生态、加强专业建造、立异培育形式、进步服务质量”为要点,大力推动校园根底和中心才能建造,继2011被评为广东省示范性中职校园后,2012年正式成为国家中职变革展开示范校建造项目校园,校园建造与展开不断迈上新的台阶。


  【基本情况】学校南、北两个校区占地面积139亩,在校生5000多人;专任教师270多人,超过80%的专业课教师为双师型教师;校园实训中心为省级实训中心,有实训场室82个,设备价值近5500多万元;设有广州市第118作业技术判定所,面向校表里展开作业技术判定;牵头建立了番禺区工贸作业教育集团,创建校外实训基地50多个,完成了6个番禺区示范性实训基地的立项;开设有园林、电子、机电、数控、轿车、电子商务、管帐、物流、旅行等专业(方向),其中电子、数控、电子商务专业为广东省要点建造专业,主干专业均为中高职衔接三二分段试点专业。


  【办学特征】学校杰出市场认识、规划认识和服务功用,为区域经济和社会展开培育了很多高素质劳动者和技术型人才


  “多元展开、开放办学”的办学形式。广州市番禺区职业技术学校主动面向社会、企业、学生设置专业,按作业特质别离规划不同的教育形式与方法,在不断扩大规划的同时,提升办学质量,增强了吸引力,带动和促进了区域职成教育的展开,取得了良好的社会效益。


  “分类定制、校企融通”的人才培育形式。以因需规划为准则,深化订单培育形式,为不同的行业、企业和学生定制不同的培育目标、实施方案、点评规范等。以校企文明融通为中心,专业文明建造为根底,企业全程参与校园教育,学校全面服务企业展开,完成校企文明、课程设置、实训基地、点评规范“四融通”。以国际协作为远景,培育具有国际视界的教师和能积极参与产业比赛与升级的劳动者。


  “学生为本、实践为主”的教育形式。以才能为中心进行“理实一体”的教育活动与考核点评,构建模块化课程体系,规划对接岗位需求的课程,以项目教育为主要载体、以实践性考核为重要形式展开教育活动;注重感悟与养成,建造体验型的德育课程,推行德育量化考核,实施活动渗透、行为养成、自主办理、全面育人。


  【办学效果】多年来,广州市番禺区职业技术学校不断深化内部变革,在制度办理、人才培育机制、教育教育形式、校企协作方式、教师队伍培育、教育质量监控、教研组织建造、学生创业作业等方面,形成了良性的运行机制。在这样的机制立异中,学校完成了校园的高位展开、内在展开和可持续展开。


  学生社团建造成效显著,多个社团被评为广州市优秀学生社团;技术比赛总效果长时间领先于全广州市,多个项目代表市参与省赛和国赛取得了杰出的效果,荣获广东省学生作业技术比赛特殊贡献奖;职教集团不断展开壮大,成员单位已达到了120家,集团化办学变革持续深化;与旭东阪田电子有限公司协作展开“现代学徒制”试点,与思埠集团共建“番职思埠微商学院”,引进中德诺浩轿车人才培育项目等以校企协同育人为抓手的深度校企协作取得了一系列阶段性效果;以作业进程为导向的课程变革不断深化,其中模仿公司综合实践研究效果荣膺国家级教育效果二等奖;中高职三二分段已有11个专业与高职院校成功对接,为学生成才建立起了“立交桥”;以育人为本,以学科专业教育活动、五光十色的社团活动和班级文明活动为载体的校园德育作业亮点纷呈,特征凸显;毕业生“双证率”和作业率均保持在98%以上,每年为番禺区输送约1800多名中高级技术人才和办理人才,接连多年取得广州市毕业班作业优秀奖,成为了区域技术型人才培育的摇篮。


  广州市番禺区职业技术学校成功的办学实践,为广东乃至全国打造优质中等作业教育供给了可资学习的名贵经历。


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