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康辉:职业教育将打破“学历”的天花板

广东中专学校 政策资讯 2021-04-16 596 0


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    在刚刚闭幕的“全国职业教育”大会上,真的是传来了利好的消息。将来,会有更多的人,尤其是农村孩子获利。甚至,已经有人提出了“职教一人、就业一个、脱贫一家”的说法。

    康辉说,在现在的招聘过程中,存在着“偏重学历”这样的现象。如果有本科学历在手的话,会更加踏实。但是,国家对于“职业教育”的重视,就会要求更多的学校设置更多跟“职业教育”相关的本科专业了。这样设置的目的就是为了解决有“学历没技能、有技能没学历”的痛点。

国家关于“职业教育”这次的改革,到底有哪些利好呢?今天,咱们就从三个方面来给大家讲一下。

    1、提升学历

    2、培养技能

    3、农村孩子获利


提升学历

    关于“职业教育”提升学历的说法,很多人并不太了解。今天,针对这个问题,咱们就来详细说说。之所以说发展职业教育能够与“本科学历”相关,是因为目前我国在职业教育方面的设置,最高的学历为大专。过于,有一个说法叫做“考不上大学考高职、考不上高中就读中专”。也就是说,当走“职业道路”这条路的时候,最高的学历也就是“大专”。这样的学历,在找工作的时候,很受限。因为,很多企业招聘的起点门槛就是“本科”。

    如今,国家开始重视“职业教育”,在教育部印发的《职业教育专业目录(2021年)》中,对专业已经进行改革。

    新版《目录》共设置19个专业大类、97个专业类、1349个专业,其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。

    这些大家理解康辉说到的,“职业教育”可以解决“学历没技能、有技能没学历”到底是怎么回事了吧。也就是说,未来走“职业教育”道路的孩子,也有本科学校可以读了,也可以拿到本科学历了。


养技能

    虽然大学一直在扩招,而且像河北、河南这样的教育大省也在降低本科的录取分数线。这样,每年毕业的本科生也在逐渐递增。但是,在技能就业方面,就业还是存在问题。

    1、从事本专业工作的人很少;

    2、普通本科进大厂工作的机会少;

    3、本科毕业之后,还是什么都不会。

    在招聘方面,也能明显看到问题。即便是月薪两万的话,还是找不到专业的技能人才。而如今的“职业教育”,就针对这一现象解决了问题。据不完全统计,我国目前职业技能人才缺口已经达到了2000多万。这直接影响我国的制造能力,想要远超德国、日本的话,还有很远的路要走。通过对“职业教育”专业的设置,可以发现在专业设置方面,做了很大的改动。

    1、中等职业教育新旧专业对照:新增28个专业;

    2、高等职业教育专科新旧专业对照:新增74个专业;

    3、高等职业教育本科新旧专业对照:新增167个专业。

    这一改动,在全国职业学校开设了1300余个专业,覆盖了国民经济的各个领域。专业布点10余万个,每年培养1000万左右的高素质技术技能人才。对于“职业教育”低人一等的格局,是最有利的冲击。


农村孩子获利

    当标准化考试取消之后,教育的“内卷”化越来越严重。所以,“寒门难出贵子”也开始得到越来越多的人的认可。而“职业技能”的普及,就可以解决普通家庭的困扰和压力了,特别是农村孩子了。传统意义上的985/211大学才有出路的局面,也将得到改善。

    同时,职业教育也会扩招。连续两年,我国高职院校分别扩招116.4万人和157.4万人,这其中有70%的学生来自农村家庭。也就是说,对于偏远农村也可以通过“职业教育”实现拥有“第一代大学生”的梦想。对于很多农村孩子来说,就可以通过“职业教育”学习一技之长。这样,就可以斩断“贫困代际传递”的根子了。通过“职业教育”,实现”“职教一人、就业一个、脱贫一家”。

    关于“职业教育”,国家还有明确的方向,释放出了明确的信号。拥有“职业教育”学历的学生,再也不用感觉“低人一等”了。这个信号就是:

    1、提高技术技能人才的待遇

    2、畅通职业发展道路

    3、增强职业教育

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